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- 时间：2017-01-05
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青海畜牧兽医职业技术学院
2016年度毕业生就业质量年度报告
2016年12月
目 录
图 2-3 毕业生接受就业指导服务的比例及有效性评价（多选）
图 2-4 毕业生接受母校提供的创新创业教育及认为其有效的比例（多选）
图 4-12 各院系毕业生的工作与专业相关度、与本校2015届对比
图 4-13 各专业毕业生的工作与专业相关度、与本校2015届对比
图 4-15 各院系毕业生的就业现状满意度、与本校2015届对比
第一章 就业基本情况
一 毕业生规模和结构
1. 总毕业生人数
青海畜牧兽医职业技术学院2016届总毕业生人数为1072人。
2. 毕业生的性别结构
性别 |
毕业生人数（人） |
毕业生所占比例（%） |
女 |
627 |
58.5 |
男 |
445 |
41.5 |
数据来源：青海畜牧兽医职业技术学院数据。
3. 毕业生的生源结构
生源地 |
毕业生人数（人） |
毕业生所占比例（%） |
青海 |
928 |
86.6 |
西藏 |
67 |
6.3 |
甘肃 |
57 |
5.3 |
陕西 |
7 |
0.7 |
安徽 |
3 |
0.3 |
云南 |
2 |
0.2 |
四川 |
2 |
0.2 |
山西 |
2 |
0.2 |
重庆 |
1 |
0.1 |
黑龙江 |
1 |
0.1 |
河南 |
1 |
0.1 |
新疆 |
1 |
0.1 |
注：表中数据均保留一位小数，由于四舍五入，相加可能不等于100%。
数据来源：青海畜牧兽医职业技术学院数据。
4. 各院系及专业的毕业生人数
毕业生人数（人） |
|
动物科学系 |
327 |
农业经济管理系 |
321 |
动物医学系 |
258 |
农林科学系 |
104 |
信息工程系 |
62 |
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
毕业生人数（人） |
|
畜牧兽医 |
273 |
兽医 |
113 |
财务信息管理 |
87 |
文秘 |
76 |
动物防疫与检疫 |
73 |
园林技术 |
56 |
老年服务与管理 |
52 |
农业经济管理 |
46 |
宠物医学 |
43 |
动物科学与技术 |
40 |
景区开发与管理 |
34 |
现代农业信息技术 |
32 |
计算机多媒体技术 |
30 |
植物保护 |
30 |
农产品质量检测 |
29 |
物流管理 |
26 |
作物生产技术 |
18 |
水产养殖技术 |
14 |
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
二 毕业生就业率及去向
就业率反映了毕业生毕业的落实情况，为了和教育部公布的就业率算法保持一致，麦可思对就业率的算法进行了调整，具体计算公式为：
毕业生就业率=（已就业毕业生人数÷毕业生总人数）×100%
毕业生总人数=已就业毕业生人数+待就业毕业生人数+暂时不就业毕业生人数
已就业毕业生包括：就业、升学。
（一） 毕业生的就业率
1. 毕业生的初次就业率
截止2016年8月31日，本校2016届毕业生的初次就业率为90.58%。
数据来源：青海畜牧兽医职业技术学院数据。
2. 各院系及专业的初次就业率
本校2016届初次就业率较高的院系是信息工程系（96.77%），初次就业率较低的院系是农业经济管理系（89.41%）。
院系名称 |
初次就业率（%） |
毕业生人数（人） |
信息工程系 |
96.77 |
62 |
农林科学系 |
91.35 |
104 |
动物医学系 |
90.70 |
258 |
动物科学系 |
90.21 |
327 |
农业经济管理系 |
89.41 |
321 |
数据来源：青海畜牧兽医职业技术学院数据。
本校2016届初次就业率较高的专业是动物科学与技术、水产养殖技术、现代农业信息技术（均为100.00%），初次就业率较低的专业是文秘（84.21%）。
专业名称 |
初次就业率（%） |
毕业生人数（人） |
动物科学与技术 |
100.00 |
40 |
水产养殖技术 |
100.00 |
14 |
现代农业信息技术 |
100.00 |
32 |
计算机多媒体技术 |
93.33 |
30 |
农产品质量检测 |
93.10 |
29 |
园林技术 |
92.86 |
56 |
物流管理 |
92.31 |
26 |
农业经济管理 |
91.30 |
46 |
景区开发与管理 |
91.18 |
34 |
财务信息管理 |
90.80 |
87 |
宠物医学 |
90.70 |
43 |
动物防疫与检疫 |
90.41 |
73 |
老年服务与管理 |
90.38 |
52 |
兽医 |
90.27 |
113 |
植物保护 |
90.00 |
30 |
作物生产技术 |
88.89 |
18 |
畜牧兽医 |
88.28 |
273 |
文秘 |
84.21 |
76 |
数据来源：青海畜牧兽医职业技术学院数据。
3. 毕业三个月后的就业率
本校2016届毕业生的就业率为62.5%。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
本校2016届毕业生中，男生的就业率为62.9%，女生的就业率为62.1%。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
本校2016届毕业生中，本省生源毕业生的就业率为59.7%，外省生源毕业生的就业率为75.9%。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
本校2016届毕业生中，汉族毕业生的就业率为83.2%，少数民族毕业生的就业率为55.8%。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
5. 各院系及专业毕业三个月后的就业率
本校2016届就业率较高的院系是动物医学系（69%），就业率较低的院系是信息工程系（59%）。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
本校2016届就业率较高的专业是老年服务与管理（78%）、园林技术（74%），就业率较低的专业是计算机多媒体技术（56%）。
注：个别专业因样本较少没有包括在内。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
（二） 毕业三个月后去向分布
1. 毕业去向分布
本校2016届毕业生最主要的去向是“受雇全职工作”（49.7%）。
注：图中数据均保留一位小数，由于四舍五入，相加可能不等于100%。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
2. 各类毕业生的毕业去向
本校2016届毕业生中，男生受雇全职工作的比例为45.4%，女生受雇全职工作的比例为53.4%。
注：图中数据均保留一位小数，由于四舍五入，相加可能不等于100%。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
本校2016届毕业生中，本省生源毕业生受雇全职工作的比例为45.6%，外省生源毕业生受雇全职工作的比例为68.3%。
注：图中数据均保留一位小数，由于四舍五入，相加可能不等于100%。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
本校2016届毕业生中，汉族毕业生受雇全职工作的比例为73.8%，少数民族毕业生受雇全职工作的比例为41.8%。
注：图中数据均保留一位小数，由于四舍五入，相加可能不等于100%。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
3. 各院系及专业的毕业去向分布
本校2016届受雇全职工作比例相对较高的院系是动物医学系（57.1%）。
单位：%
受雇全职工作 |
受雇半职工作 |
自主 创业 |
毕业后 入伍 |
毕业后 读本科 |
无工作，继续寻找工作 |
无工作，其他 |
|
动物医学系 |
57.1 |
6.3 |
1.8 |
1.8 |
1.8 |
21.4 |
9.8 |
农业经济管理系 |
48.7 |
4.3 |
4.3 |
0.0 |
2.6 |
27.0 |
13.0 |
动物科学系 |
47.5 |
6.5 |
3.6 |
0.7 |
2.2 |
31.7 |
7.9 |
信息工程系 |
43.8 |
6.3 |
3.1 |
0.0 |
6.3 |
34.4 |
6.3 |
农林科学系 |
43.6 |
12.8 |
0.0 |
2.6 |
2.6 |
33.3 |
5.1 |
注：表中数据均保留一位小数，由于四舍五入，相加可能不等于100%。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
本校2016届受雇全职工作比例较高的专业是老年服务与管理（66.7%）、兽医（60.9%），受雇全职工作比例较低的专业是计算机多媒体技术（33.3%）。
单位：%
受雇 全职 工作 |
受雇 半职 工作 |
自主 创业 |
毕业后入伍 |
毕业后读本科 |
无工作，继续寻找工作 |
无工作，其他 |
|
老年服务与管理 |
66.7 |
5.6 |
0.0 |
0.0 |
5.6 |
22.2 |
0.0 |
兽医 |
4.3 |
2.2 |
0.0 |
2.2 |
19.6 |
10.9 |
|
动物防疫与检疫 |
55.6 |
5.6 |
2.8 |
0.0 |
0.0 |
25.0 |
11.1 |
农业经济管理 |
55.6 |
0.0 |
5.6 |
0.0 |
5.6 |
16.7 |
16.7 |
财务信息管理 |
53.8 |
3.8 |
3.8 |
0.0 |
0.0 |
15.4 |
23.1 |
园林技术 |
52.2 |
13.0 |
0.0 |
4.3 |
4.3 |
26.1 |
0.0 |
畜牧兽医 |
50.4 |
7.8 |
3.5 |
0.9 |
2.6 |
27.8 |
7.0 |
景区开发与管理 |
46.7 |
13.3 |
0.0 |
0.0 |
0.0 |
26.7 |
13.3 |
农产品质量检测 |
37.5 |
12.5 |
0.0 |
6.3 |
6.3 |
31.3 |
6.3 |
计算机多媒体技术 |
33.3 |
5.6 |
5.6 |
0.0 |
11.1 |
33.3 |
11.1 |
注1：个别专业由于样本较少没有包括在内。
注2：表中数据均保留一位小数，由于四舍五入，相加可能不等于100%。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
4. 未就业情况分析
本校2016届未就业人群包括“无工作，继续寻找工作”和“无工作，其他”。其中，“无工作，其他”的毕业生目前主要是“准备公务员（事业单位）考试”（76%）。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
三 就业流向
1. 毕业生的职业流向
本校2016届毕业生从事的主要职业类如下表所示。本校2016届毕业生就业量较大的职业类为农/林/牧/渔类（32.1%）、行政/后勤（14.5%）。
职业类名称 |
占本校就业毕业生的人数百分比（%） |
农/林/牧/渔类 |
32.1 |
行政/后勤 |
14.5 |
财务/审计/税务/统计 |
7.6 |
销售 |
7.6 |
中小学教育 |
6.9 |
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
2. 各院系及专业的职业流向
院系名称 |
本校该院系毕业生从事的主要职业 |
动物科学系 |
兽医、畜牧业工作人员的初级主管 |
动物医学系 |
兽医 |
农林科学系 |
农业技术员、护林员、小学教师 |
农业经济管理系 |
会计、小学教师、文员、行政秘书和行政助理 |
信息工程系 |
计算机操作员 |
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
专业名称 |
本校该专业毕业生从事的主要职业 |
|
动物科学系 |
水产养殖技术 |
鱼种苗繁殖场管理者 |
动物科学系 |
畜牧兽医 |
兽医 |
动物医学系 |
动物防疫与检疫 |
兽医 |
动物医学系 |
兽医 |
兽医 |
农业经济管理系 |
财务信息管理 |
会计 |
农业经济管理系 |
农业经济管理 |
会计 |
农业经济管理系 |
文秘 |
文员 |
注：个别专业由于样本较少没有包括在内。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
3. 毕业生的行业流向
本校2016届毕业生就业的主要行业类如下表所示。本校2016届毕业生就业量较大的行业类为农业/林业/渔业和畜牧业（34.9%）、政府及公共管理（17.5%）、教育业（10.3%）。
行业类名称 |
占本校就业毕业生的人数百分比（%） |
农业、林业、渔业和畜牧业 |
34.9 |
政府及公共管理 |
17.5 |
教育业 |
10.3 |
行政、商业和环境保护辅助业 |
6.3 |
媒体、信息及通信产业 |
5.6 |
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
4. 各院系及专业的行业流向
院系名称 |
本校该院系毕业生就业的主要行业 |
动物科学系 |
动物生产服务业、养羊业、养牛业、其他各级党政机关[1] |
动物医学系 |
动物生产服务业、养牛业、养猪业、养羊业 |
农林科学系 |
农作物种植服务业、林业服务业、中小学教育机构 |
农业经济管理系 |
中小学教育机构、办公室行政服务业、其他各级党政机关 |
注：个别院系由于样本较少没有包括在内。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
专业名称 |
本校该专业毕业生就业的主要行业 |
|
动物科学系 |
水产养殖技术 |
水产养殖业 |
动物科学系 |
畜牧兽医 |
动物生产服务业 |
动物医学系 |
动物防疫与检疫 |
动物生产服务业 |
动物医学系 |
兽医 |
动物生产服务业 |
农林科学系 |
园林技术 |
农作物种植服务业 |
农业经济管理系 |
财务信息管理 |
会计、审计与税务服务业 |
农业经济管理系 |
文秘 |
其他各级党政机关 |
注：个别专业由于样本较少没有包括在内。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
5. 毕业生的用人单位流向
本校2016届毕业生主要就业的用人单位类型是政府机构/科研或其他事业单位（47%），就业于民营企业/个体的比例为40%。毕业生主要就业于300人及以下规模的中小型用人单位（87%）。
注：非政府或非营利组织（NGO等）因比例不足1%，没有包括在图中。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
6. 各院系及专业的用人单位流向
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
注：个别专业因样本较少包括在内。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
注：个别专业因样本较少没有包括在内。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
【此部分内容请学校自行添加】
8. 就业毕业生的地区流向
本校2016届就业的毕业生中，有77.6%的人在青海省就业。毕业生就业量较大的城市为玉树藏族自治州（18.2%）、西宁（17.6%）、黄南藏族自治州（10.3%）。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
占本校就业毕业生的人数百分比（%） |
|
玉树藏族自治州 |
18.2 |
西宁 |
17.6 |
黄南藏族自治州 |
10.3 |
果洛藏族自治州 |
7.9 |
海东 |
6.7 |
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
四 毕业生的升学情况
本校2016届毕业生的升学比例为2.5%。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
五 毕业生的创业情况
本校2016届毕业生自主创业的比例为3.0%。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
六 职业资格证书获得情况
1. 毕业生获得职业资格证书的比例
本校2016届毕业生获得职业资格证书的比例为31%。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
2. 各专业毕业生获得职业资格证书的比例
本校2016届各专业毕业生中，获得职业资格证书比例较高的专业是动物防疫与检疫（56%）、农产品质量检测（50%），获得职业资格证书比例较低的专业是文秘（13%）。
注：个别专业因样本较少没有包括在内。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
第二章 就业主要特点
一 就业指导服务情况
1. 就业指导服务总体满意度
本校2016届毕业生对就业指导服务的总体满意度为75%。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
2. 各院系毕业生对就业指导服务的评价
本校2016届动物医学系、动物科学系、农业经济管理系毕业生对就业指导服务的总体满意度分别为80%、79%、76%。
注：个别院系由于样本较少没有包括在内。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
3. 各项就业指导服务开展情况及毕业生的评价情况
本校2016届毕业生接受“大学组织的招聘会”求职服务的比例（63%）较高，其有效性为61%。本校2016届毕业生中，有15%的人表示“没有接受任何求职辅导服务”。
图 2-3 毕业生接受就业指导服务的比例及有效性评价（多选）
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
二 创新创业教育情况
1. 创新创业教育开展效果评价
本校2016届毕业生接受的创新创业教育主要是“面向创业的就业指导活动”（56%），其有效性为69%。
图 2-4 毕业生接受母校提供的创新创业教育及认为其有效的比例（多选）
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
本校2016届毕业生认为创新创业教育最需要改进的地方是“创新创业实践类活动不足”（57%）。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
2. 创业教育对毕业生创业能力、知识和素养方面的影响
本校2016届分别有61%、58%、56%的毕业生认为创新创业教育对“树立科学的创业观（如：创新意识、职业操守、意志品质及社会责任等）”、“掌握开展创业活动所需要的基本知识”、“掌握创业必备的能力（如：创业资源整合、商业计划书撰写、企业管理方法等）”方面“非常有帮助”或“有帮助”。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
三 促进毕业生就业的政策措施
【需学校提供“毕业生就业工作举措”相关内容，具体可参考以下方面】
1. 引导和鼓励毕业生到基层就业
2. 创建大学生创新创业平台
3. 加强毕业生就业信息服务工作
4. 完善困难毕业生就业帮扶机制
5. 校企合作育人模式，提升学生就业能力
6. 提供就业渠道，促进学生就业
第三章 就业相关分析
一 收入分析
1. 毕业生的月收入
本校2016届毕业生的月收入为2970元。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
本校2016届汉族毕业生的月收入为3030元，少数民族毕业生的月收入为2925元。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
2. 各院系及专业的月收入
本校2016届农业经济管理系、动物医学系、信息工程系、动物科学系毕业生的月收入分别为3165元、3148元、3108元、2828元。
注：个别院系因样本较少没有包括在内。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
本校2016届月收入较高的专业是财务信息管理（4000元）、动物防疫与检疫（3758元）。
注：个别专业因样本较少没有包括在内。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
二 专业相关度
1. 毕业生的工作与专业相关度
本校2016届毕业生的工作与专业相关度为50%。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
2. 各院系及专业的专业相关度
本校2016届动物科学系、农业经济管理系、动物医学系毕业生的工作与专业相关度分别为55%、54%、50%。
注：个别院系因样本较少没有包括在内。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
本校2016届动物防疫与检疫、畜牧兽医、兽医专业毕业生的工作与专业相关度分别为55%、52%、46%。
注：个别专业因样本较少没有包括在内。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
三 就业现状满意度
1. 毕业生的就业现状满意度
本校2016届毕业生的就业现状满意度为62%。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
2. 各院系的就业现状满意度
本校2016届动物科学系、动物医学系、农业经济管理系毕业生的就业现状满意度分别为67%、64%、62%。
注：个别院系因样本较少没有包括在内。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
第四章 就业发展趋势分析
一 本校就业趋势性研判
【此部分内容请学校自行添加】
二 就业率变化趋势
本校2016届毕业三个月后的就业率为62.5%，比本校2015届毕业半年后（71.3%）低8.8个百分点。
注1：本校2015届为毕业半年后数据，本校2016届为毕业三个月后数据。
注2：本校2015届就业率按照最新算法重新计算。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
本校2016届就业率较高的院系是动物医学系（69%），就业率较低的院系是信息工程系（59%）。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
本校2016届就业率较高的专业是老年服务与管理（78%）、园林技术（74%），就业率较低的专业是计算机多媒体技术（56%）。
注：个别专业因样本较少没有包括在内。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
三 毕业去向变化趋势
本校2016届“受雇全职工作”的比例为49.7%，比本校2015届（55.8%）低6.1个百分点。
注：图中数据均保留一位小数，由于四舍五入，相加可能不等于100%。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
四 就业特点变化趋势
（一） 职业变化趋势
本校毕业生从事“农/林/牧/渔类”、“行政/后勤”、“销售”、“中小学教育”相关职业的比例呈上升趋势。
职业类名称 |
2015届（%） |
2016届（%） |
变化趋势 |
农/林/牧/渔类 |
29.2 |
32.1 |
↑ |
行政/后勤 |
8.9 |
14.5 |
↑ |
财务/审计/税务/统计 |
14.9 |
7.6 |
↓ |
销售 |
3.0 |
7.6 |
↑ |
4.8 |
6.9 |
↑ |
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
（二） 行业变化趋势
本校毕业生在政府及公共管理、教育、媒体/信息及通信相关领域就业的比例呈上升趋势。
行业类名称 |
2015届（%） |
2016届（%） |
变化趋势 |
农业、林业、渔业和畜牧业 |
36.6 |
34.9 |
↓ |
政府及公共管理 |
14.9 |
17.5 |
↑ |
教育业 |
8.1 |
10.3 |
↑ |
行政、商业和环境保护辅助业 |
10.6 |
6.3 |
↓ |
媒体、信息及通信产业 |
1.9 |
5.6 |
↑ |
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
（三） 用人单位变化趋势
本校2016届毕业生主要就业的用人单位类型是政府机构/科研或其他事业单位（47%），比本校2015届（54%）低7个百分点；就业于民营企业/个体的比例为40%，比本校2015届（31%）高9个百分点。毕业生主要就业于300人及以下规模的中小型用人单位（87%），与本校2015届（88%）基本持平。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
（四） 就业地区变化趋势
本校2016届就业的毕业生中，有77.6%的人在青海省就业。毕业生就业量较大的城市为玉树藏族自治州（18.2%）、西宁（17.6%）、黄南藏族自治州（10.3%）。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
城市名称 |
2015届（%） |
2016届（%） |
变化趋势 |
玉树藏族自治州 |
7.6 |
18.2 |
↑ |
西宁 |
19.6 |
17.6 |
↓ |
黄南藏族自治州 |
13.0 |
10.3 |
↓ |
果洛藏族自治州 |
7.6 |
7.9 |
— |
海东 |
4.9 |
6.7 |
↑ |
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
五 就业质量变化趋势及应对措施
（一） 月收入变化趋势
本校2016届毕业三个月后的月收入为2970元，比本校2015届毕业半年后（3295元）低325元。
注：本校2015届为毕业半年后数据，本校2016届为毕业三个月后数据。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
本校2016届农业经济管理系、动物医学系、信息工程系、动物科学系毕业生的月收入分别为3165元、3148元、3108元、2828元。
注：个别院系因样本较少没有包括在内。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
本校2016届月收入较高的专业是财务信息管理（4000元）、动物防疫与检疫（3758元）。
注：个别专业因样本较少没有包括在内。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
（二） 专业相关度变化趋势
本校2016届毕业生的工作与专业相关度为50%，比本校2015届（58%）低8个百分点。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
本校2016届动物科学系、农业经济管理系、动物医学系毕业生的工作与专业相关度分别为55%、54%、50%。
图 4-12 各院系毕业生的工作与专业相关度、与本校2015届对比
注：个别院系因样本较少没有包括在内。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
本校2016届动物防疫与检疫、畜牧兽医、兽医专业毕业生的工作与专业相关度分别为55%、52%、46%。
图 4-13 各专业毕业生的工作与专业相关度、与本校2015届对比
注：个别专业因样本较少没有包括在内。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
（三） 就业现状满意度变化趋势
本校2016届毕业生的就业现状满意度为62%，比本校2015届（59%）高3个百分点。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
本校2016届动物科学系、动物医学系、农业经济管理系毕业生的就业现状满意度分别为67%、64%、62%。
图 4-15 各院系毕业生的就业现状满意度、与本校2015届对比
注：个别院系因样本较少没有包括在内。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
第五章 就业对教育教学的反馈
一 对人才培养的反馈
（一） 对学校的总体满意度
1. 对学校的总体满意度评价
本校2016届毕业生对母校的总体满意度为88%。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
2. 各院系及专业对学校的满意度
本校2016届毕业生对母校满意度相对较高的院系是动物医学系（93%）、农业经济管理系（92%）。
注：个别院系因样本较少没有包括在内。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
本校2016届毕业生对母校满意度较高的专业是动物防疫与检疫（95%）、兽医（91%），对母校满意度较低的专业是文秘（69%）。
注：个别专业因样本较少没有包括在内。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
（二） 就业对教学的反馈
1. 总体教学满意度评价
本校2016届毕业生对母校的教学满意度为86%。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
2. 各院系及专业的教学满意度
本校2016届教学满意度相对较高的院系是动物医学系（93%）。
注：个别院系因样本较少没有包括在内。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
本校2016届教学满意度较高的专业是动物防疫与检疫（95%）、兽医（91%）。
注：个别专业因样本较少没有包括在内。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
（三） 通用能力培养
1. 工作中最重要的通用能力
本校2016届毕业生认为工作中最重要的通用能力是“沟通与交流能力”（86%），其后依次是“团队合作能力”（72%）、“解决问题能力”（72%）、“专业知识应用能力”（71%）等。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
2. 母校学习经历对通用能力的影响
本校2016届毕业生认为母校学习经历影响最大的通用能力是“沟通与交流能力”（61%），其次是“专业知识应用能力”、“团队合作能力”（均为59%）。
数据来源：麦可思-青海畜牧兽医职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据。
二 改进措施
1.加快推进高校创新创业教育改革。要把深入推进创新创业教育改革作为高等教育综合改革，提高毕业生就业能力和就业率的突破口和重中之重，在人才培养方案、课程体系、教学方法等方面要强化创新创业实践，搭建实习实训平台，实施大学生创新创业训练计划，结合专业教学教育办好各级各类创新创业竞赛，不断增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。
2.优化专业教育结构。各专业要主动适应经济社会发展需要，立足学校的定位，主动对接地区、行业、产业需求，完善职业教育产教融合协同育人机制，加强高素质应用型人才培养意识，培养打造具有引领性的工匠性技术技能人才。依托我省农牧职教集团，加强和推广职业教育现代学徒制培养，切实增强学生的创新精神和实践能力。
3.深化教育教学改革。各专业要动态调整课程设置，强化实践教学，加强实习实训，完善产学研用结合的协同育人模式，要认真吸纳用人单位和毕业生对人才培养改革的意见建议，进一步完善人才培养方案，增强人才培养和社会需要的契合度。
4.落实创新创业政策。要改革教学和学籍管理制度，完善细化创新创业学分积累与转换、弹性学制管理和保留学籍休学创业等政策，支持创业学生复学后转入相关专业学习。
5.加大创新创业场地建设和资金投入。要充分利用我院大学生创业孵化基地，为大学生创业提供场地支持，孵化一批创新创业项目。通过政府支持、学校自设、校外合作、风险投资等多渠道筹措资金，扶持大学生自主创业。开放实验室和仪器设备等资源，优先向大学生创办的小微企业转移高校的科技成果。
[1] 其他各级党政机关：是指在政府及公共管理行业大类中，除“各级党政领导机构及人大、政协”，“司法、执法部门（公检法）”，“人力资源与社会保障政府部门”，“环境管理部门”，“城市规划建设管理部门”，“经济发展改革管理部门”，“失业、医疗及其他社会保险经办机构”，“空间研究和技术机构”，“公共设施管理业（含市政、城市绿化、游览景区管理等）”，“国家安全和国际事务”，“基层群众自治组织（含村委会、居委会等）”，“其他公共管理服务组织”之外的其他行业。
